Archive for the ‘Weektaakmaker’ Category
Demonstraties WeekTaakMaker op ICT Praktijkdag ISOMODE
Sunday, March 14th, 2010
Jeroen Hollander laat tijdens de ICT Praktijkdagen van ISOMODE zien wat WeekTaakMaker is en hoe het programma werkt. De ICT Praktijkdagen zijn op 10 maart op Basisschool Toermalijn in Halsteren en op Basisschool De Touwbaan in Oosterhout.
ISOMODE / SD-i-WB is een netwerk van specialisten dat door samenwerking en kennisuitwisseling op het gebied van ICT de doelgroep ondersteunen, informeren en enthousiasmeren. ISOMODE / SD-i-WB wil in eerste instantie het ICT steunpunt zijn voor zowel het gewone als het speciale basisonderwijs.
Op de ICT-praktijkdag vertellen collega leekrachten hoe zij hun onderwijs hebben verrijkt met ICT. Dit zijn allen best-practices uit het werkveld van het basisonderwijs.
Meer informatie: www.isomode.nl
Posted in Weektaakmaker | No Comments »
WeekTaakMaker genomineerd voor IPON Award
Sunday, March 7th, 2010
De IPON Awards zorgen ervoor dat ict-bedrijven die zich richten op het onderwijs, worden bestempeld met een kwaliteitsmerk. Zo kan het onderwijs zien dat het bedrijf zich onderscheidt in innovatie, kwaliteit en originaliteit.
Verder stimuleren de IPON Awards het bedrijfsleven tot productvernieuwing en -verbetering. Met behulp van de Awards kan het onderwijs op een originele manier kennismaken met leveranciers van o.a. digitale schoolborden, e-learning, ict-beheer, outsourcing, educatieve software en veel meer.
WeekTaakMaker is genomineerd in de categorie “Beste innovatief (software) product PO”.
Posted in Weektaakmaker | No Comments »
Artikel: Iedere leerling een eigen weektaak met WeekTaakMaker
Sunday, March 7th, 2010
Dit artikel is gepubliceerd in KPO Portaal, januari 2010
Adaptief onderwijs. Individuele leerlijnen. Gemakkelijk gezegd… maar hoe gedaan? Op veel scholen worden voorzichtige stappen naar eigen leerlijnen gezet, maar het eerste struikelblok is vaak de praktische organisatie. Hoe kom je als leraar tegemoet aan de wensen en behoeften van iedere individuele leerling zonder daarbij het overzicht op de groep te verliezen?
Ruim een jaar geleden ben ik daarom begonnen met het ontwikkelen van het computerprogramma “WeekTaakMaker”. Een programma dat leerkrachten in staat stelt een adaptieve weektaak te maken zonder daarbij het overzicht te verliezen, maar ook nog eens tijd te besparen.
Op de Theresiaschool krijgen de leerlingen iedere week een “weektaak” aangeboden met daarop verplichte taken en keuzetaken voor de komende week. Omdat de verschillen in mijn groep groot waren, vond ik dat iedere leerling opdrachten op zijn eigen niveau moest kunnen maken. Daartoe paste ik elke weektaak in Word aan. De een kreeg wat meer, een ander wat minder, die wat extra hulp en waar mogelijk een extra opdracht. Het idee was goed, maar de uitvoering minder. De eerste drie taken klopten nog, maar daarna slopen er toch fouten in. Leerlingen, die regulier werk moesten maken, maakten minder, extra hulp stond bij de verkeerde leerling, enz. en na een uur werken wist ik ook zelf niet meer wie welke taken moest maken.
In de zomer van 2008 ben ik gestart met het ontwikkelen van WeekTaakMaker en toen ik na de vakantie mijn eerste weektaak hiermee maakte, wist ik dat ik op de goede weg zat: binnen een kwartier had ik een weektaak op maat en wist precies wat iedereen ging doen. Geen fouten, goed overzicht en vooral… leerlingen, die zich prettig voelden bij hetgeen ze moesten doen.
Wat begon als een klein project begon flink te groeien en met de aansluiting van een tweede school in het systeem begon de eerste versie uit zijn jas te groeien… In de kerstvakantie werd het programma opnieuw geschreven en voorzien van talloze nieuwe functies, die het mogelijk maken het programma aan te passen aan de wensen van elke afzonderlijke school en de leerlijnen van individuele leerlingen in kaart kon brengen. Inmiddels wordt WeekTaakMaker ingezet op vijf scholen binnen KPO en binnenkort starten pilots op andere scholen.
Het succes van WeekTaakMaker zit hem vermoedelijk in de eenvoud. Iedere leerkracht, ict-minded of niet, kan er mee werken. En misschien wat nog wel belangrijker is: als vanzelf gaan leerkrachten weektaken afstemmen op het niveau een afzonderlijke leerling, waardoor het zelfstandig werken een flinke impuls krijgt.
Doordat meerdere collega’s, ook buiten mijn eigen school, werken met het programma wordt ik gevoerd met ideeën, ervaringen en bevindingen. Deze probeer ik te vertalen, waardoor het steeds beter wordt en in ontwikkeling blijft. De positieve feedback van scholen geeft mij elke keer weer nieuwe motivatie om door te gaan en nieuwe dingen te ontwikkelen.
Door het kijkje in de keuken van andere scholen wordt mijn beeld van de mogelijkheden binnen adaptief onderwijs steeds groter. Ervaringen en ideeën neem ik (onbewust) mee naar de praktijk op mijn eigen school. En daarmee is de cirkel rond: de oplossing voor het probleem om adaptieve weektaken te organiseren op mijn school, levert nieuwe ideeën en inzichten op voor het onderwijs op diezelfde school, waardoor het onderwijs aldaar weer een flinke impuls krijgt.
Posted in Weektaakmaker | No Comments »
Basisschool “De Linde” kiest voor WeekTaakMaker
Wednesday, July 15th, 2009
Leerkrachten van Basisschool De Linde in Nispen zijn enthousiast over het gebruik van WeekTaakMaker en gaan vanaf komend schooljaar de applicatie structureel inzetten bij de organisatie van hun onderwijs.
Bassisschool De Linde staat in het Brabantse dorp Nispen. Deze school met ongeveer 120 leerlingen is georganiseerd in 5 combinatiegroepen. Met de hulp van WeekTaakMaker maken de leerkrachten weektaken afgestemd op het niveau van elke individuele leerling.
Binnen het zelfstandig werken is ruimte voor coöperatieve werken, tijd voor(extra) rt en andere vormen van aandacht voor (zorg)leerlingen. Weektaakmaker is zodanig ingericht, dat het differentiëren van variëren van werkvormen voor de leerkracht een eenvoudige klus is, maar nog belangrijker: aansluit bij de wensen en hetgeen waar De Linde reeds mee bezig was.
Na een testperiode van acht weken gaat De Linde door met Weektaakmaker. Ze hopen komend schooljaar nog meer gebruik te maken van de verschillende functie om de organisatie van hun onderwijs nog verder te optimaliseren. Tevens spraken ze hun waardering uit voor de persoonlijke en snelle feedback van Neo4TX tijdens de testperiode.
Posted in Weektaakmaker | No Comments »
Leerkrachten over Weektaakmaker
Saturday, June 13th, 2009
Een succesvolle pilot met Weektaakmaker op basisschool De Vlindertuin in Roosendaal is afgesloten. Tot de zomervakantie gaan de leerkrachten buiten de pilotgroep aan de slag met Weektaakmaker, waarna in het nieuwe schooljaar schoolbreed wordt gestart.
Enkele reacties van leerkrachten uit de pilotgroep:
Elk kind krijgt zijn eigen persoonlijke weektaak, die er altijd “netjes” uit ziet. Je hoeft er niet (zoals ik gewend was) dingen bij te zetten of weg te strepen, waardoor de weektaak er soms wat rommeling of onduidelijk uitziet.
De eerste paar keer kostte het maken van een weektaak met de Weektaakmaker wat meer tijd, dan het maken van een “gewone” weektaak. Ik merk echter nu al dat je er snel handig in wordt en dan biedt Weektaakmaker zeker voordelen.
Pluspunten zijn het gebruik van taakvarianten en losmaken van taken van de groep. Hiermee kun je eenvoudige manier taken voor een klein groepje of een individueel kind aan de weektaak toevoegen.
De kinderen vinden het erg overzichtelijk.
Ook interesse is een proeflicentie op uw school? Neem dan contact op met Neo4TX.
Posted in Weektaakmaker | No Comments »
