Informatie
Zelfstandig werken met behulp van een weektaak is een werkvorm, die steeds meer toegepast wordt binnen het (basis)onderwijs. Om deze weektaak adaptief te maken en te laten aansluiten op het niveau van de individuele leerling is WeekTaakMaker ontwikkeld.
- Hoe werkt het?
- Twee soorten varianten
- Hulp bij uitvoering van handelingsplannen en omgaan met niveaugroepen
- WeekTaakMaker past zich aan aan de werkelijkheid van de school
- Meer informatie
- Proeflicentie
Hoe werkt het?
De leerkracht maakt een weektaak voor de hele groep. Vervolgens worden varianten van de taken op deze basistaak toevoegd. Daarna koppelt de leerkracht individuele en/of groepjes leerlingen aan deze varianten. Als laatste wordt met één druk op de knop een word-document aangemaakt met daarin voor elke leerling een individuele taak aangepast op tempo en niveau.
Indien gewenst kan WeekTaakMaker een overzicht uitdraaien met alle taken in de klas, zodat de leerkracht kan bijhouden wie wat heeft gemaakt.
Twee soorten varianten
WeekTaakMaker gaat op twee manieren om met aangepaste taken.
Het is mogelijk een “taak te wijzigen”: dit gebeurt wanneer een leerling meer/minder moet maken, extra aanwijzingen nodig heeft of op een andere wijze deze taak moet uitvoeren.
Daarnaast is het mogelijk om een “extra taak toe te voegen” voor een enkele of kleine groep leerlingen: dit gebeurt vooral bij het inplannen van extra werk of extra begeleiding (in of buiten de klas).
Alle taken worden overzichtelijk op het scherm getoond, waarbij de taken, geordend naar vakgebied, met hun aanpassingen bij elkaar staan. Als leerkracht houd je een goed overzicht van wie welke taak heeft toebedeeld gekregen.
Een eenvoudig voorbeeld van taakdifferentiatie
Hulp bij uitvoeren van handelingsplannen en omgaan met niveaugroepen
Binnen WeekTaakMaker kunnen leerkracht groepjes samenstellen van leerlingen, die om de een of andere reden altijd dezelfde aanpassing nodig zijn. Dit betreft vaak leerlingen, die bijv. een minimum- of plusprogramma binnen een bepaald vakgebied volgen, leerlingen die extra hulp krijgen, enz. Het is mogelijk dat één leerling ingedeeld is in verschillende subgroepjes. Bij het samenstellen van een weektaak koppelt de leerkracht met één druk op de knop al deze leerlingen aan deze taak.
WeekTaakMaker kan overzichten genereren van taakaanpassingen per vakgebied op het niveau van een individuele leerlingen. Dit is bij uitstek een zeer geschikt hulpmiddel bij het evalueren en bewijzen van geboden hulp bij een handelingsplan.
Niveau- en instructiegroepjes
WeekTaakMaker past zich aan aan de werkelijkheid school
De instellingen binnen WeekTaakMaker worden aangepast aan de wensen van de school. Het ontwerp van de huidige weektaak wordt, zoveel mogelijk, overgenomen en alle opties worden aangepast aan de school, die met WeekTaakMaker gaat werken. Het is zelfs mogelijk meerdere “templates” te gebruiken binnen een school, waardoor bijvoorbeeld de onderbouw een andere weektaak heeft (zowel visueel als qua indeling) dan de bovenbouw.
Verschillende scholen, verschillende weektaken.
Meer informatie
Neo4TX geeft presentaties op locatie. Daarnaast is het mogelijk om een tweetal “demo filmpjes” te bekijken, die een goed beeld geven van de werking van WeekTaakMaker.
Mocht u hierin interesse hebben, dan kunt u dit kenbaar maken via het contactformulier.
Proeflicentie
Wilt u uzelf eerst overtuigen en kijken of WeekTaakMaker echt iets toevoegd aan de organisatie van het onderwijs op uw school, dan bestaat de mogelijkheid tot het aanvragen van een proeflicentie van zes weken. Een beperkt aantal groepen kan dan aan de slag met één “custom-made” template.
